11 Jun 2013

Egypt in the Arab Atlas


Egypt in the Arab Atlas:
 
Lesson objective & description
Objective
Understand the essential points found in two excerpts from the World Atlas profiling Egypt, while focusing on idafa structures and subject-verb agreements in the present tense used throughout the texts.
Description
  • Become familiar with key vocabulary that will be featured in this lesson.
  • Explore highly common idafa structures embedded throughout both reading excerpts.
  • Identify the key points found in the initial reading passage.
  • Locate the essential facts in the second section of the country's profile.
  • Examine subject-verb gender agreements used in descriptions about Egypt.
  • Apply your knowledge of geographical country profiles to make personal choices

شاهد http://www.youtube.com/watch?v=OgYcf7c7syE
Welcome to teaching and researching second language (L2)foreign language (FL) Listening.

‮فيديو وصور‬ - ‭BBC Arabic‬ - ‮مباني تاريخية في القاهرة تواجه خطر الهدم والإهمال‬

‮فيديو وصور‬ - ‭BBC Arabic‬ - ‮مباني تاريخية في القاهرة تواجه خطر الهدم والإهمال‬:
http://www.bbc.co.uk/arabic/multimedia/2013/06/130610_egypt_historic_demolition.shtml

Welcome to teaching and researching second language (L2)foreign language (FL) Listening.


Summaryمباني تاريخية في القاهرة تواجه خطر الهدم والإهمال

منذ أيام هدمت بوابة تاريخية في العاصمة المصرية القاهرة تعود لمنزل مفتي الديار المصرية في عشرينيات القرن الماضي.
وهو ما أثار قلق المهتمين بالشأن الأثري فيما وصف بحملة شرسة على هدم و بيع مباني مصر التاريخية، خاصة بعدما أقيمت عدة بنايات شاهقة على أنقاض بيوت تاريخية في محيط القاهرة القديمة التي تشتهر بالأثار التاريخية
 The sleeping ministry of antiquities http://www.sca-egypt.org/
According to the aim of the above ministry is to protect  as they wrote:
 يعد المجلس الأعلى للآثار هو المؤسسه المنوطة بحماية التراث المصرى من جميع العصور بداية من عصر ما قبل التاريخ مروراً بالعصر الفرعونى، ثم العصر اليونانى الرومانى، يليه العصر القبطى ثم الأسلامى، وصولاً إلى العصر الحديث

  https://www.facebook.com/pages/Ministry-of-Antiquities-%D9%88%D8%B2%D8%A7%D8%B1%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D8%A9-%D9%84%D8%B4%D8%A6%D9%88%D9%86-%D8%A7%D9%84%D8%A2%D8%AB%D8%A7%D8%B1/172009302844728

30 Apr 2013

The Quranic Arabic Corpus - Word by Word Grammar, Syntax and Morphology of the Holy Quran

The Quranic Arabic Corpus - Word by Word Grammar, Syntax and Morphology of the Holy Quran:

Welcome to the Quranic Arabic Corpus, an annotated linguistic resource which shows the Arabic grammar, syntax and morphology for each word in the Holy Quran. Click on an Arabic word below to see details of the word's grammar, or to suggest a correction.

Also you can listen 



Select a Quranic reciter below, then press the save button. The current play mode is manual. Recitation will start when you press play.
Quranic reciter
Play mode

 Source
http://corpus.quran.com/wordbyword.jsp?chapter=1&verse=1#(1:1:1)

Welcome to teaching and researching second language (L2)foreign language (FL) Listening.

12 Mar 2013

سعودي : بالفيديو : سعودي يحول منزله إلى متحف للسيارات الكلاسيكية

                     

          http://www.sauress.com/video/186904
                                     
I LOVE THIS MAN !

THIS MAN  HAS A LONG VISION ! DO YOU KNOW WHAT IS IT ? LISTEN TO THIS VIDEO

       هذا الرجل له نظرة بعيدة  -- هل تعرف ما هي


Welcome to teaching and researching second language (L2)foreign language (FL) Listening.

Source http://www.sauress.com/video/186904

25 Feb 2013

‮فيديو وصور‬ - ‭BBC Arabic‬ - ‮أفضل لحظات من حفل توزيع جوائز الأوسكار 2013‬

hear the story
‮فيديو وصور‬ - ‭BBC Arabic‬ - ‮أفضل لحظات من حفل توزيع جوائز الأوسكار 2013‬:



see other pictures
http://www.bbc.co.uk/arabic/multimedia/2013/02/130225_oscars_festival_25_02.shtml


   Eat this FOOD (wish-full thinking)
تجرى الاستعدادات على قدم وساق لحفل الأوسكار السنوي الذي سيقام في الأيام المقبلة، وبينما يتأهب النجوم لحصد الجوائز يقوم الطهاة باعداد أنواع شتى من الأكلات التي ستقدم لنجوم الأوسكار في العشاء الذي سيقام بعد الحفل
http://www.bbc.co.uk/arabic/multimedia/2012/02/120224_oscar_food.shtml

Welcome to teaching and researching second language (L2)foreign language (FL) Listening.

17 Feb 2013

Iqraaly اقرأ لى for iPhone, iPod touch and iPad on the iTunes App Store

Iqraaly اقرأ لى for iPhone, iPod touch and iPad on the iTunes 

New service designed for native speaker of Arabic , however advanced learner can gain great  benefit from  this authentic listening materials . I tried it and  it works with ipad 1. as well as iphone, quality of sound is very good.

 Recommended level of users:
 SUPERIOR to ADVANCED HIGH  (L5-L4).  To find out your level of listening;  please follow this link http://www.govtilr.org/skills/ILRscale3.htm
 Teachers may need further preparation if the level of learners are below the advanced's level.

Learners  to use their critical thinking when listening, as well as their background and  culture knowledge.



Please note that this link is  ONLY for learning Arabic/ Listening
الأراء لا تعبر إلا على رأي اصحابها 

Learners  to use their critical thinking when listening.



Welcome to teaching and researching second language (L2)foreign language (FL) Listening.

10 Jan 2013

150 عاماً على افتتاح شبكة قطارات أنفاق لندن

‮فيديو وصور‬ - ‭BBC Arabic‬ - ‮150  150150  مائة وخمسون عاماً على افتتاح شبكة قطارات أنفاق لندن‬:


London celebrates today over one hundred and fifty years since the opening of the first train line known as the'' TUBE ''  to the public
   

 Listen to the report from the  BBC /Arabic http://www.bbc.co.uk/arabic/multimedia/2013/01/130110_london_tube.shtml

Welcome to teaching and researching second language (L2)foreign language (FL) Listening.


2 Jan 2013

Teaching and Researching Arabic L2/FL Listening (‎An Integrated Model for teaching listening.): ReadArabic!

Teaching and Researching Arabic L2/FL Listening (‎An Integrated Model for teaching listening.): ReadArabic!

Welcome to teaching and researching second language (L2)foreign language (FL) Listening.

ReadArabic!



ReadArabic!:

Welcome to teaching and researching second language (L2)foreign language (FL) Listening.
Source NFLC 

Recognizing Dialects: Arabic | National Foreign Language Center

Recognizing Dialects: Arabic | National Foreign Languag

Welcome to teaching and researching second language (L2)foreign language (FL) Listening.

Recognizing Dialects: Arabic

Recognizing Dialects: Arabic (AVI) is a rich multimedia resource designed to help foreign language professionals and students who have attained a minimum of ILR level 2 proficiency in Modern Standard Arabic build their awareness of similarities and differences in Arabic dialects, an important step in learning to recognize them in everyday use. It is also intended to help cultivate an appreciation of the richness of Arabic language and culture. After a brief introductory module, the product provides an overview “tour” of nine regional Arabic dialects spoken throughout the Arab world.

1 Jan 2013

Arabic Media -Video Clip 1 فيديو كليب

Video Clip 1 فيديو كليب:
Arabic Media - الإعلام العربيّ
http://arabic-media.com/videoclip.htm


Radio and TV http://arabic-media.com/radiotv.htm
Newspaper http://arabic-media.com/arabicnews.htm

Main page http://arabic-media.com/index.html



Welcome to teaching and researching second language (L2)foreign language (FL) Listening.

لاشيء يستحق الحزن

Dear Arabic Listeners كل عام وانتم بخير



هوامش حرة لاشيء يستحق الحزن 

Welcome to teaching and researching second language (L2)foreign language (FL) Listening.


Click and Listen (Without text)

Listening to Arabic هوامش حرة لاشيء يستحق الحزن

هوامش حرة لاشيء يستحق الحزن:
 by
فاروق جويدة
  فاروق جويدةNew listening  service from  
Listen to the article http://www.ahram.org.eg/Columns/News/191991.aspx

Welcome to teaching and researching second language (L2)foreign language (FL) Listening.

The text

لا تحزن علي عام مضي وحاول ان تحلم مع عام جديد‏..‏لا تنظر للأوراق الصفراء التي تساقطت من شجرة العمر والخريف يحاصرك وانظر إلي أوراق صغيرة تنبت وتضئ وغدا تملأ الكون بألوانها الزاهية وثمارها الناضجة‏..
لا تنظر للوراء حتي لا تسقط في حفرة تركها لك حاقد أو مخبول..لا تترك خيالك ولا تضيع وقتك مع من خدع أو خان أو تآمر وانظر حولك ستجد أناسا كثيرون أحبوك..وحين تراجع دفاتر العمر سوف تجد رصيدا كبيرا من المحبة وطابورا طويلا من الأحباب..في حديقة أيامك لا يؤلمك كثيرا ان تجد بعض الحشائش الضارة التي أدمت قدميك وانظر إلي السماء ستجد أشجارا عالية تظلل مسيرتك وشمسا مشرقة تضئ أيامك ووجوها تستحق ان تراها وتسعد معها..
وانت تودع عاما رحل أغلق الباب علي أشياء لم تسعدك وابحث عن تلك الأشياء التي منحتك السعادة والبهجة..حاول ان تنسي تلك الوجوه العابثة التي لم تزرها في يوم من الأيام إبتسامة الرضا أو نسمات الرحمة.. لا تندم علي إحساس جميل أو لحظة سعادة اسعدت بها حبيبا أو صديقا أو رفيق عمر فسوف يذكرك كلما زارته أشباح الحزن وايام الوحشة يكفي ان يبقي في أجندة عام رحل أياما قليلة عشتها مع نفسك..ان السعادة الحقيقية تنبت داخلنا وتشع حولنا ونراها في عيون الآخرين..لا تطلب الحب من صحاري القلوب الخاوية لأن الصحراء لا يمكن ان تكون مزارا للعصافير..والقلوب التي لم تعرف الحب لا تعرف طريقا للعطاء..لا تنتظر الرحمة من إنسان لم يعرف الحب لأن الحب أول طريق للرحمة إذا كان العمر قد خدعك في حلم أو حبيب أو بشر لا تيأس وانتظر عاما جديدا وحلما جديدا وحبيبا تلقي لديه متاعب رحلتك وانت مطمئن علي قلبك المتعب وجسدك الهزيل..لا تعاتب أحدا خانك أو صديقا باعك أو شخصا إستخدم قوته في إيذاء الآخرين ان وجوها كثيرة حولك مازالت قادرة علي العطاء والحب والرحمة وفي عام جديد ينتظرك مازالت أمامك شمس تشرق ونهار يجئ وسماء جميلة صافية..مع عام جديد ارجوك ان تبتسم فلا شيء في الدنيا جدير ان تحزن عليه. كل عام وانت قادر ان تحب
fgoweda@ahram.org.eg